• Identificar y expresar sus necesidades básicas de salud y bienestar, de juego y de relación, y resolver autónomamente algunas de ellas mediante estrategias y actitudes básicas de cuidado, alimentación e higiene.
• Descubrir, conocer y controlar progresivamente su propio cuerpo, sus elementos básicos, sus características, valorando sus posibilidades y limitaciones, para actuar de forma cada vez más autónoma en las actividades habituales.
• Relacionarse con los adultos y otros niños, percibiendo y aceptando las diferentes emociones y sentimientos que se le dirigen, expresando los suyos, y desarrollando actitudes de interés y ayuda.
• Observar y explorar activamente su entorno inmediato y los elementos que lo configuran y, con la ayuda del adulto, ir elaborando su percepción de ese entorno, y atribuyéndole alguna significación.
• Regular paulatinamente su comportamiento en las propuestas de juego, de rutinas y otras actividades que presenta el adulto, disfrutando con las mismas y utilizándolas para dar cauce a sus intereses, conocimientos, sentimientos y emociones.
• Coordinar su acción con las acciones de otros, descubriendo poco a poco que los demás tienen su propia identidad, sus pertenencias y relaciones, y aceptándolos.
• Comprender los mensajes orales que en los contextos habituales se le dirigen, aprendiendo progresivamente a regular su comportamiento en función de ellos.
• Comunicarse con los demás utilizando el lenguaje oral y corporal para expresar sus sentimientos, deseos y experiencias, y para influir en el comportamiento de los otros.
• Descubrir diferentes formas de comunicación y representación, utilizando sus técnicas y recursos más básicos, y disfrutar con ellas.

Programas de Garantía Social

   Son Programas dirigidos a jóvenes, de entre 16 y 21 años, que no han obtenido el título de Graduado en Enseñanza Secundaria.

    Tienen una doble vertiente: formación general y formación elemental para una ocupación laboral. Cuando estos Programas se desarrollan fuera de los Centros Educativos,
por Entidades Locales o Asociaciones, reciben el nombre de Programas de
Competencia Profesional.

    El C.P “Los Ángeles” escolariza alumnos y alumnas de Caminomorisco,
Cambroncino, Cambrón, La Huerta, La Dehesilla, La Aceña y del C.A.M. “Isabel
de Moctezuma” ubicado en la localidad.

• Blog de Manuel Narváez

    Cada grupo de alumnos y alumnas tendrá un profesor/a tutor/a nombrado/a
por el Director/a por un período de dos cursos, para garantizar la continuidad
con el mismo grupo de alumnos y alumnas.
El tutor mantendrá las reuniones que estime oportunas durante el curso
escolar con los padres de alumnos, en grupo o individualmente.